by Japriani Nurul Hidayah | Feb 19, 2026 | Berita, Opini
Jakarta, 14 Februari 2026 -Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) terus mendorong optimalisasi perangkat teknologi pembelajaran yang telah disalurkan ke sekolah, khususnya Interactive Flat Panel (IFP) atau Papan Interaktif Digital (PID). Komitmen...
by Muhamad Syahidul Qirom, M.Pd. | Feb 16, 2026 | Berita, Opini
Menemukan esensi di balik ragam representasi Pernahkah murid ragu ketika diminta menentukan sebuah segi enam hanya karena bentuknya diputar atau tidak tampak seperti contoh di buku? situasi sederhana ini sebenarnya menyimpan pertanyaan penting dalam pembelajaran...
by Japriani Nurul Hidayah | Feb 16, 2026 | Berita, Opini
Surabaya, 12 Februari 2026 – Program IKAN resmi diluncurkan untuk mengintegrasikan pendidikan antinarkoba dalam kurikulum sekolah guna memperkuat karakter dan ketahanan peserta didik. Sekolah kini tidak hanya menjadi tempat belajar, tetapi juga benteng...
by Wahyuni Laili Apriani | Feb 14, 2026 | Berita, Opini
Jakarta, 9 Februari 2026 – Konsolidasi Nasional Pendidikan 2026 menampilkan simulasi TKA dan digitalisasi kelas sebagai inovasi pembelajaran masa depan yang memperkuat peran guru. Bagaimana wajah kelas masa depan Indonesia? jawabannya terlihat dalam Pameran...
by Japriani Nurul Hidayah | Feb 13, 2026 | Opini
Kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) bukan lagi sekadar wacana teknologi masa depan. Ia telah hadir di ruang-ruang kelas melalui platform pembelajaran digital, sistem penilaian otomatis, hingga chatbot yang mampu merespons pertanyaan siswa dalam hitungan...
by Rijan Nurbayan | Feb 12, 2026 | Opini
Transformasi pendidikan tidak lagi dapat dilepaskan dari integrasi teknologi digital. Di tengah tuntutan kurikulum yang dinamis, perubahan karakteristik peserta didik, serta percepatan arus informasi, guru dituntut untuk terus belajar dan beradaptasi. Namun, realitas...
