[et_pb_section fb_built=”1″ theme_builder_area=”post_content” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default”][et_pb_row _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
BGTK NTB<\/strong><\/span> – Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Prof. Dr. Atip Latipulhayat, S.H., LL.M., Ph.D., melakukan kunjungan kerja ke Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) pada 7-8 Oktober 2026. Kunjungan tersebut merupakan bagian dari rangkaian agenda Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam mendorong penguatan kualitas pembelajaran dan peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana satuan Pendidikan.<\/span><\/p>\n Rombongan Wamendikdasmen tiba di bandara Lombok pada siang hari Rabu (7\/10) dan selanjutnya menuju Lombok Astoria Hotel, Kota Mataram. Pada malam harinya, Wamendikdasmen menghadiri Pembukaan Bimbingan Teknis Digitalisasi Pembelajaran Tahun 2026.<\/span><\/p>\n Kegiatan diawali dengan pembukaan oleh pembawa acara, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan pembacaan doa. Kemudian dilanjutkan dengan laporan pelaksanaan kegiatan serta arahan sekaligus pembukaan oleh Wamendikdasmen.<\/span><\/p>\n Kegiatan tersebut menjadi bagian dari upaya memperkuat pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran serta mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan.<\/span><\/p>\n Hari berikutnya Kamis (8\/10), rangkaian kunjungan dilanjutkan dengan agenda Sosialisasi Pembaharuan Data Sarana dan Prasarana Satuan Pendidikan yang berlangsung di aula Wijaya Kusuma Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) NTB.<\/span><\/p>\n Kegiatan tersebut diawali dengan pembukaan, menyanyikan lagu Indonesia Raya, pembacaan doa, serta laporan kegiatan oleh Plt. Kepala BPMP NTB. Selanjutnya, Wamendikdasmen menyampaikan pemaparan materi dengan tema \u201cPemeliharaan Sarpras Satuan Pendidikan\u201d yang dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab.<\/span><\/p>\n Wamendikdasmen dalam pemaparannya menekankan pentingnya data yang akurat sebagai salah satu bagian dalam mewujudkan pendidikan yang bermutu. Menurutnya, pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan perlu didukung oleh data yang benar dan sesuai dengan kondisi sebenarnya di satuan pendidikan. <\/span>\u201cJangan sekali-kali memanipulasi data. Memasukkan data yang tidak sesuai dengan yang sebenarnya, itu jangan,\u201d pesannya.<\/span><\/p>\n Ia juga mengingatkan bahwa data yang dibutuhkan bukan sekadar data yang tersedia, tetapi data pokok yang benar dan dapat dipertanggungjawabkan. Tentu saja dalam hal ini, Data Pokok Pendidikan (Dapodik) menjadi salah satu bagian penting dalam pengelolaan data pendidikan. <\/span>\u201cYang kami perlukan adalah data pokok (Dapodik), bukan pokonya data,\u201d ujarnya.<\/span> Persoalan lain yang turut disampaikan berkaitan dengan data pendidik. Terdapat guru yang menghadapi persoalan linearitas sehingga data atau statusnya tidak dapat dimasukkan ke dalam sistem sebagaimana yang diharapkan. Berbagai persoalan tersebut menunjukkan bahwa pengelolaan data di satuan pendidikan tidak terlepas dari kondisi teknis dan regulasi yang dihadapi oleh para pelaksana di lapangan.<\/span><\/p>\n Menanggapi berbagai persoalan yang disampaikan peserta, Wamendikdasmen meminta agar permasalahan tersebut dicatat dan ditindaklanjuti melalui koordinasi dengan pihak terkait.<\/span> Pada akhir sesi Wamendikdasmen meminta kerja sama dan inisiatif dari para pihak yang terlibat dalam pengelolaan data pendidikan. Apabila terdapat hambatan teknis yang berkaitan dengan regulasi, permasalahan tersebut diharapkan segera dikoordinasikan agar dapat ditindaklanjuti dan diselesaikan dengan cepat.<\/span><\/p>\n Melalui kunjungan tersebut, Wamendikdasmen mendorong seluruh pihak untuk membangun budaya kerja yang mengedepankan ketepatan data, koordinasi, serta penyelesaian persoalan secara bersama. Data yang akurat dan sesuai dengan kondisi sebenarnya diharapkan dapat mendukung pengambilan kebijakan pendidikan yang lebih tepat sasaran.<\/span> [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" BGTK NTB – Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Prof. Dr. Atip Latipulhayat, S.H., LL.M., Ph.D., melakukan kunjungan kerja ke Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) pada 7-8 Oktober 2026. Kunjungan tersebut merupakan bagian dari rangkaian agenda Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam mendorong penguatan kualitas pembelajaran dan peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana satuan […]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":987512994,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[7,8],"tags":[],"class_list":["post-987512990","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita","category-kegiatan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/987512990","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=987512990"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/987512990\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":987512997,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/987512990\/revisions\/987512997"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/987512994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=987512990"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=987512990"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=987512990"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Sesi diskusi dan tanya jawab kemudian menjadi ruang bagi peserta untuk menyampaikan berbagai persoalan yang dihadapi di lapangan. Sejumlah peserta juga menyampaikan kondisi satuan pendidikan yang telah mengajukan bantuan sarana dan prasarana, tetapi hingga saat ini belum mendapatkan bantuan yang diharapkan.<\/span><\/p>\n
Kemudian Ia juga menekankan pentingnya keterkaitan antara integrasi, kompetensi, dan regulasi dalam mendukung pelaksanaan tugas. Ketiganya menjadi bagian yang perlu diperhatikan agar pengelolaan data dan sarana prasarana pendidikan dapat berjalan secara lebih baik.<\/span><\/p>\n
Setelah seluruh agenda di NTB selesai, Wamendikdasmen bersama rombongan melanjutkan perjalanan menuju Bandara Lombok untuk kembali ke Jakarta.<\/span><\/p>\n