{"id":987512435,"date":"2026-02-14T12:30:32","date_gmt":"2026-02-14T04:30:32","guid":{"rendered":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/?p=987512435"},"modified":"2026-02-14T12:31:40","modified_gmt":"2026-02-14T04:31:40","slug":"simulasi-tka-dan-digitalisasi-kelas-jadi-magnet-konsolidasi-nasional-pendidikan-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/?p=987512435","title":{"rendered":"Simulasi TKA dan Digitalisasi Kelas Jadi Magnet Konsolidasi Nasional Pendidikan 2026"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Jakarta, 9 Februari 2026 &#8211; Konsolidasi Nasional Pendidikan 2026 menampilkan simulasi TKA dan digitalisasi kelas sebagai inovasi pembelajaran masa depan yang memperkuat peran guru. Bagaimana wajah kelas masa depan Indonesia? jawabannya terlihat dalam Pameran Pendidikan Konsolidasi Nasional 2026 yang digelar oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Melalui simulasi Tes Kemampuan Akademik (TKA) hingga kelas digital interaktif, peserta diajak merasakan langsung arah transformasi pendidikan nasional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Kegiatan ini tidak sekadar menampilkan inovasi, tetapi menjadi ruang belajar kebijakan yang mempertemukan pemerintah pusat, daerah, dan praktisi pendidikan untuk memahami perubahan secara konkret. Pendekatan berbasis pengalaman ini memperkuat pesan bahwa transformasi pendidikan dimulai dari pemahaman bersama. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah resmi membuka Pameran Pendidikan dalam rangka Konsolidasi Nasional Pendidikan Dasar dan Menengah 2026 yang berlangsung pada tanggal 9 \u2013 11 Februari 2026 di Pusat Pelatihan Sumber Daya Manusia (PPSDM) Kemendikdasmen, Jakarta. Mengusung tema \u201cMemperkuat Partisipasi Semesta demi Pendidikan Berkualitas untuk Semua,\u201d kegiatan ini menjadi ruang pembelajaran kebijakan yang interaktif bagi para pemangku kepentingan pendidikan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sebanyak 900 peserta dari seluruh Indonesia menghadiri pameran yang menghadirkan 24 stan inovasi serta gerai layanan terpadu. Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Fajar Riza Ul Haq, menegaskan bahwa kegiatan ini bukan sekadar ajang pamer capaian, melainkan sarana memahami kebijakan secara langsung melalui pengalaman praktik.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Simulasi kebijakan jadi daya tarik utama<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Salah satu magnet utama pameran adalah simulasi Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang dikembangkan oleh Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan melalui platform \u201cAyo Coba TKA\u201d. Peserta dapat merasakan langsung mekanisme asesmen yang direncanakan mulai diterapkan pada April 2026. Simulasi ini menegaskan bahwa TKA berfungsi sebagai alat refleksi pembelajaran bagi guru dan peserta didik, bukan sebagai penentu kelulusan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Selain itu, simulasi digitalisasi pembelajaran dari Direktorat SMP menghadirkan pengalaman kelas masa depan melalui penggunaan Interactive Flat Panel (IFP), platform Rumah Belajar, laboratorium maya, hingga penilaian berbasis gim interaktif. Teknologi diperlihatkan sebagai penguat peran guru dalam memfasilitasi pembelajaran aktif, bukan pengganti peran pendidik.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pengunjung juga diperkenalkan pada pembelajaran koding dan kecerdasan artifisial melalui Blockly Games yang dirancang untuk melatih logika dan kemampuan pemecahan masalah siswa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Layanan terpadu mempermudah akses informasi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pameran turut menghadirkan gerai layanan terpadu yang banyak diminati peserta, mulai dari Unit Layanan Terpadu (ULT) untuk konsultasi kebijakan, layanan Guru dan Tenaga Kependidikan terkait Pendidikan Profesi Guru (PPG) dan pengembangan karier, hingga informasi program Sekolah Unggul Garuda. Kehadiran layanan ini mempermudah akses informasi sekaligus memperpendek jarak antara kebijakan pusat dan kebutuhan daerah.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Konsolidasi nasional dihadiri berbagai pemangku kepentingan, termasuk pimpinan Komisi X DPR RI, Komite III DPD RI, kementerian\/lembaga terkait, kepala dinas pendidikan provinsi dan kabupaten\/kota, serta organisasi profesi. Peserta mengikuti sembilan sidang komisi yang membahas isu strategis seperti wajib belajar 13 tahun, digitalisasi pendidikan, implementasi TKA, pembelajaran mendalam <em>(deep learning)<\/em>, koding, dan kecerdasan artifisial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Melalui forum ini, Kemendikdasmen menegaskan pentingnya sinkronisasi kebijakan pusat dan daerah serta penguatan kolaborasi nasional guna memastikan pemerataan layanan pendidikan bermutu di seluruh Indonesia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jakarta, 9 Februari 2026 &#8211; Konsolidasi Nasional Pendidikan 2026 menampilkan simulasi TKA dan digitalisasi kelas sebagai inovasi pembelajaran masa depan yang memperkuat peran guru. Bagaimana wajah kelas masa depan Indonesia? jawabannya terlihat dalam Pameran Pendidikan Konsolidasi Nasional 2026 yang digelar oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Melalui simulasi Tes Kemampuan Akademik (TKA) hingga kelas digital [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":987512436,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[7,28],"tags":[],"class_list":["post-987512435","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita","category-opini"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/987512435","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=987512435"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/987512435\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":987512437,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/987512435\/revisions\/987512437"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/987512436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=987512435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=987512435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bgtkntb.kemendikdasmen.go.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=987512435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}